🔴🔴بازی برای تقویت هوش و خلاقیت ۶ تا ۹ ماهگی🔴🔴

بازی سوم : بازی با آینه

تحقیقات نشان می دهد : از آنجایی که نورون های بینایی خیلی زود شروع به شکل گرفتن میکنند ، باید شرایطی فراهم کرد که کودکان در ماه های ابتدایی زندگی تجربه های بینایی مختلفی را پشت سر بگذارند.

_نگاه کردن در آینه برای کودک خیلی لذت بخش است و باعث می شود که او از زاویه ی دیگری با خودش آشنا شود. به نظر می رسد هر چه کودک چیز های بیشتری می بیند ،بیشتر تمایل به دیدن پیدا می کند .

نوع بازی :

*می توانید در حین نگاه کردن در آینه کار های زیر را همراه با کودکتان انجام دهید.

لبخند بزنید .

اعضای مختلف بدنتان را تکان دهید .

شکلک در آورید و صداهای خنده دار از خودتان درآورید.

با لب هایتان صداهای مختلفی در آورید مثلا سوت بزنید یا فوت کنید .

صدای حیوانات مختلفی در آورید.

بدنتان را به چپ و راست حرکت دهید .

بازی دوم : نخود فرنگی و هویج

تحقیقات نشان می دهد : انجام بعضی از بازی هایی به هماهنگی بین دست و چشم نیاز دارد. وقتی کودک در حین بازی به طور همزمان از دست ها و چشم هایش استفاده می کند ،فعالیت سلول های عصبی درون مغزش افزایش میابد و اتصالات عصبی بیشتری شکل می گیرد.

_بچه ها از غذا خوردن با دست هایشان لذن می برند. در حقیقت این کار قدم مهی برای تقویت مهارت های حرکتی کوچک است.وقتی بچه ها خودشان غذا را بر میدارند و توی دهانشان می گذارند، احساس قدرت می کنند و فکر می کنند بر اوضاع  مسلط اند .این مسائله باعث می شود که احساس فوق العاده خوبی پیدا کنند.

نوع بازی :

*مقداری نخود فرنگی و هویج پخته را جلوی کودکتان روی میز بگذارید .

*شعر زیر را با آهنگ برایش بخوانید :

«نخود و هویج ،       نخود و هویج ،

ایناها اینجاس ،        ایناها اینجاس.

بذار تو دهن ،          بذار تو دهن.

به ، به ، به ،          خوشمزه س.

به ، به ، به ،          به ، به ، به .»

*وقتی که نخود ها و هویج ها را با انگشت هایش گرفت، دستش را به طرف دهانش ببرید .ممکن است کودکتان بخواهد به شما هم غذا بدهد !

بازی اول : بخوان و بگو

تحقیقات نشان می دهد : هر چه کودک زود تر با آهنگ کلمات آشنا شود ، زود تر شروع به حرف زدن می کند .آن دسته از بچه هایی که مدام کلمه های مختلف را از زبان اطرافیان شان میشنوند ،تا سه سالگی دیگر تقریبا در حرف زدن مهارت کامل پیدا می کنند .از آن طرف ،بچه هایی که والدین و اطرافیان شان زیاد با آنها صحبت نمیکنند ،معمولا با زحمت حرف زدن را یاد می گیرند .

_محققان دانشگاه کنستانتز آلمان دریافته اند «قرار گرفتن در معرض موسیقی »،مدار های عصبی را در مغز به جریان می اندازند .

نوع بازی :

*چند تا از ترانه های مورد علاقه تان را انتخاب کنید و آنها را برای کودکتان بخوانید.

*هر ترانه ای که بخوانید، کودک شما از شنیدن کلمه های آن لذت می برد.مهم نیست که معنی آنها را نمی فهمد.

*اگر در شعری که میخوانید کلمه ای هست که فکر می کنید کوچولویتان معنی آن را می فهمد ،آن کلمه را بلند تر از بقیه بخوانید .

*فقط به شعر خواندن اکتفا نکنید. سعی کنید همان کلمه ها را به شیوه های مختلفی ادا کنید ،مثلا به صورت در گوشی ،آهسته ،بلند یا حتی جیغ .

*فرقی نمی کند کلمه ها را با لحن آهنگین برایش بخوانید یا با لحن معمولی .در هر حال ،ریتم شعر به رشد مغز کودک شما کمک میکند.

بازی چهارم : اسباب بازی ات کجا رفت؟

تحقیقات نشان می دهد : تحقیقی در دانشگاه آلاباما نشان داد انجام بازی هایی مثل خانه سازی یا تیله بازی و نیز بازی های قدیمی مثل دالی موشه ،توانایی های ادراکی ،جنبشی و گفتاری کودک را تقویت می کند .

_این بازی تمرکز و دقت کودکتان را افزایش می دهد .

نوع بازی :

*همراه با کودکتان روی زمین بنشینید .

اسباب بازی کوچکی را در دست بگیرید و درباره ی آن شروع به حرف زدن کنید .ت نشان می دهد : تحقیقی در دانشگاه آلاباما نشان داد انجام بازی هایی مثل خانه سازی یا تیله بازی و نیز بازی های قدیمی مثل دالی موشه ،توانایی های ادراکی ،جنبشی و گفتاری کودک را تقویت می کند .

_این بازی تمرکز و دقت کودکتان را افزایش می دهد .

نوع بازی :

*همراه با کودکتان روی زمین بنشینید .

اسباب بازی کوچکی را در دست بگیرید و درباره ی آن شروع به حرف زدن کنید .

*اسباب بازی را از دید کودکتان دور کنید ،مثلا آن را پشتتان پنهان کنید یا توی جیبتان بگذارید.

از کودکتان بپرسید :«اسباب بازی ات کجا رفت؟».

*اسباب بازی را دوباره جلوی صورتش بگیرید و بگویید : «دالی موشه،ایناهاش!»

*به بازی ادامه دهید و هر بار جای اسباب بازی را عوض کنید.