۶ پاسخ

ما الان درگیریم من وپسرم تا صیح فقط سرفه اخر سر پسرم بالا اورد از شدت سرفه خودمم که نا ندارم

منم فک کنم در گیر کرونام
یه هفته اس خوب نشدم 🥺یه روز خوبم به روز افتضاح

منو دخترم 1ماه پیش گرفتیم باور کن نمیتونستم تکون بخورم

منکه توی یکماه دوباره وحشتناک مریض شدم که همون علایم کرونا رو داره.تب بالا بدندرد شدید عفونت گوش وگلو همین دیشب دوباره رفتم دکتر چهارتا امپول یدونه سرم زد بهتر شدم .

وای بچهامون🥲

اره بابا دوباره اوج گرفته لعنتی

سوال های مرتبط

مامان محدثه مامان محدثه ۱ سالگی
♦️افزایش اعتماد به نفس درکودکان


🔹هرگز سوالات فرزندانتان را بی‌پاسخ نگذارید
پرسش های فراوان کودکان
نشانه کنجکاوی و تیز هوشی آن هاست.
🔹از تحقیر فرزندان خود در بین دوستانش یا اعضای فامیل واقعا بپرهیزید.
تذکرات لازم را بعدا ،در فضایی محبت آمیز ,
آرام و بدون سرزنش به او بگویید.
🔹عقاید فرزندان را نمی‌توان باتحقیر,اجبار و ... تغییر داد.
سعی کنید اختلاف سلیقه فرزندتان با خود را
درک کنید و آن را تحمل نمایید وعقاید انحرافی آن ها را با آگاهی دادن اصلاح کنید.
🔹از اعمال نیک و پسندیده فرزندان خود
بسیار یاد کنید.
بگذارید فرزندتان با شنیدن تعریف های شما
احساس خوش آیند حضور در جمع بزرگان را تجربه کنند.
🔹کودکان خود را با عبارتهایی صدا بزنید که
موجب خوشحالی و احساس شخصیت در آن ها و اطرافیان آنها بشود
مانند علی آقا زهرا خانم و ...
🔹مسئولیت هایی را به فرزندان خود واگذار کنیدکه متناسب با سن و توانایی های آن ها باشد.
یک کودک  شش ساله به تنهایی نمی‌تواند
در صف نانوایی ایستاده و نان بگیرد
ولی می‌تواند یک قالب پنیر بخرد.
دکتر انوشه
نوری نوری قصد بارداری
بیبی دیجیتال چیست؟

بیبی دیجیتال در کودکان عارضه ای رفتاری و ارتباطی است. عارضه بیبی دیجیتال زمانی ایجاد می شود که کودک بیش از حد در معرض رسانه های دیجیتال قرار می گیرد. تبلت، موبایل، تلویزیون و سایر نمایشگرهای صوتی و تصویری می توانند باعث بروز این اشکال در کودکان شوند.
به نظر می رسد که وقتی کودک به طور مداوم در معرض دستگاه های دیجیتالی قرار می گیرد، این دستگاه ها جایگزین رابطه پویای کودک با محیط اجتماعی می شوند.
کودکان دیجیتال چون بیش از حد در تعامل با ابزارهای دیجیتال بوده اند؛ در معرض خطر کاهش تعامل مثبت و پویا با محیط اجتماعی خود که لازمه رشد سیستم عصبی در نواحی مغزی خاص است، قرار می گیرند.
وقتی کودک در تعامل با ابزار دیجیتال است در واقع در یک تعامل یک طرفه قرار خواهد گرفت. در این شرایط کودک لزومی به پاسخگویی فعال به متغیرهای محیطی نخواهد داشت.
لازم نیست خوب ببیند، خوب بشنود و در نتیجه داده ها را به درستی پردازش کند و سپس پاسخ مثبت و مناسب ارائه دهد.
در نتیجه این تعامل یک طرفه شاخص های رشدی کودک علی الخصوص در حیطه های ارتباطی، رفتاری و پردازشی دچار اشکال جدی خواهد شد.