۶تا ۸سالگی:
جسمی و حرکتی:
تمامی مهارت های حرکتی مهم را کسب کرده است
می‌تواند فوتبال و بسکتبال و ورزش های دیگر را متناسب سن خودش را بازی کند
در زمینه حرکت های ظریف دست توانمند است و می‌تواند نقاشی بکشد و بنویسد
زبان:
می‌تواند یک داستان و ماجرا را با جزئیات تعریف کند
روانی و اجتماعی:
کم کم می آموزدبرای رسیدن به خواسته هایش تلاش کند
توانمند بودن برای کودک مهم میشود؛مثل مهارت‌های حرکتی خودش با دوستانش را مقایسه می‌کند
با معلم و دوستانش همکاری می‌کند
در انجام بازی ها و کارهای گروهی توانمند می‌شود
می‌تواند هیجاناتش را مدیریت کند
شناختی:
می‌تواند بخواند و بنویسد
در عملیات ریاضی مثل جمع و تفریق توانمند می‌شود
کم کم می‌تواند به تنهایی تکالیفش را انجام دهد
وسایلش را مدرسه جا نمیگذارد(البته باید توضیح داد بهش و آموزش)
نکات برای والدین:
در صورت مشاهده نشانه های اختلال یادگیری؛سریع به متخصص اختلال یادگیری یا کاردرمانی مراجعه کنید
به کودک کمک کنید در انجام تکالیف و فعالیت هایش مستقل شود
کودک را کلاس های متنوع ثبت نام کنید و اصراری به ادامه و اتمام یک هنر و ورزش را نداشته باشید
در این سن صرفا تجربه مهم است
در صورت علاقه کودک ،برای سلامت روان و جسم کودک ،ورزش و کلاس های هنری پیوسته دنبال شود

۰ پاسخ

سوال های مرتبط

مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
سعی کنید هنر و ورزش به روتین کودک تبدیل کنید
به کودک آموزش دهید که چطور با شکست مواجه شود و برای رسیدن به اهداف کوچکش تلاش کند
اگر اعتماد به نفس و عزت نفس کودک آسیب دیده است در این سن اقدام به بازسازی آن کنید
به روابط دوستی کودک توجه کنید
شرایط رفت و آمد با همسالان که می‌توانند الگوی خوبی برای کودک باشند را فراهم کنید
تنوع فعالیت های کودک به گونه ای باشد بازی های کامپیوتری، موبایل و تلویزیون تبدیل به تفریح اصلی کودک نشود
موضوعات ضروری آموزش برای والدین:
یادگیری نشانه های اختلال یادگیری
یاد بگیرید به کودکان گفتگو و حل مسئله را بیاموزید
یاد بگیرید مدیریت هیجان را به کودک آموزش دهید
اگر به این موارد مهم توجه نکنید:
بچه ها برای رسیدن به اهداف،تلاش و سخت کوشی ندارند
کودک احساس حقارت و ناتوانی می‌کنند
کودک از والدین فاصله می‌گیرد و در مرحله نوجوانی با مسائل جدی مثل دوست ناباب،گرایش به مواد کارهای مخاطره آمیز مواجه می‌شود
بچه به بازی های الکترونیکی(کامپیوتر و موبایل )،فضای مجازی و تلویزیون اعتیاد پیدا می‌کند
موفقيت تحصیلی آینده کودک؛در گروه مهارت‌های پایه مانند خواندن و نوشتن، مهارت‌های اجتماعی
ارتباط با همسالان،مدیریت هیجانات ،مواجهه با ترس و اضطراب است
از ادامه تحصیل باز میماندو زمینه را برای اعتیاد، رفتارهای ضد اجتماعی و ناتوانی در کاریابی فراهم میکند
مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
ادامه تاپیک قبل
کتاب:
با توجه به انتشارات خوب انتخاب کنید و هر کتابی نخرید
انتشارات خوب:
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان/پرتقال/زعفران/با فرزندان
با توجه به درک و شناخت فرزند کتاب را انتخاب کنید
به کتاب های قصه و با متن طولانی علاقه مند می‌شود
بیشتر به متن کتاب توجه میکنن تا تصویر گری
اسباب بازی:
بازی های ساختنی پیشرفته تر ؛مثل لگو با قطعات ظریف تر
بازی های فکری پیشرفته تر؛مثل پازل ۳۰تیکه به بالا ،جنگا،تیزبین
عروسک ها مثل عروسک دستی/زن و مرد و بچه(اسباب‌بازی ها را جنسیتی نکنید برای دختر و پسر همه این ها را بخرید)
وسایل زندگی/مثل وسایل آشپزخانه/ماشین/پزشکی
فعالیت:
نقاشی
بازی با خاک رس و سفالگری
بازی با اسباب‌بازی های گفته شده
رفتن به طبیعت
دویدن و بازی در فضای آزاد
ببازی و ورزش های گروهی
ارتباطات با همسالان
مهارت های اجتماعی
دوستیابی
حل چالش در دوستی
دفاع از خود
بازی های ریتمیک
کلاس:
موسیقی تخصصی، یاد گرفتن سازها
دنبال کردن حرفه ورزشی؛مثل فوتبال، بسکتبال، ژیمناستیک و...
نمایش و تئاتر
روباتیک
زبان دوم
کلاس های مدیریت هیجانات و مهارت های اجتماعی
فلسفه برای کودکان(به معنای فلسفه نیست به معنای اینه که تفکر رو به کودک آموزش بدهیم،نحوه فکر کردن رو و اگر ما این را به کودک یاد بدهیم تصور کنید چقدر خوب میتونه در زندگی گفتگو کنه ،حل مسئله و راهکار پیدا کنه و توی شغل و روابطش و حتی نگاهش به جهان به خولی پیش بره پس میتونید تحقیق کنید کی در محل زندگیتان چه کسی در زمینه فلسفه کودکان کار میکند)
شطرنج
مامان آنیسا خانوم🍩👶 مامان آنیسا خانوم🍩👶 ۱۷ ماهگی
اسم کودک را فریاد نزنید.

گاهی خانواده برای متوقف کردن کودک،از کاری که در حال انجام دادن است،اسم او را فریاد میزنند:
محممممممد نکن.
نگااااااااار.
بهرااااااام بشین.

اگر هدف متوقف کردن کودک و فهماندن کار اشتباه و سوق دادن او به کار خوب است،این روش جواب نمیدهد.

زیرا با فریاد زدن اسم کودک،او فقط میفهمد که من کاری کردم که اونها نپسندیدند.

با این کار شخصیت کودک مورد انتقاد قرار میگیرد،نه آن رفتار.
بگویید: « دخترم» « عزیزم» « پسرم» .

سعی کنید اول آن رفتارش را متوقف کنید،بعد احساستان و دلیل اشتباه بودن آن را براش توضیح بدهید و به او یک کار جایگزین پیشنهاد دهید.

مثلا بگویید: عزیزم وقتی میزنی روی میز،مامان اذیت میشه،دستت هم درد میگیره،بیا با هم توپ بازی کنیم.

اگر كاري كه مي كند آسيب جسمي ندارد مثلا مرتب روي ميز مي كوبد جمله دستوري را تكرار نكنيد چون كودك از كنترل احساسات شما و مخالفت با شما احساس پيروزي و لذت مي كند.

بي توجه شويد تا كودك زودتر رها كند.
مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
کتاب:
با توجه به انتشارات انتخاب کنید و هرکاری نخرید
انتشارات خوب:کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان/پرتقال/زعفران
با فرزندان با توجه به درک و شناخت فرزند کتاب انتخاب کنید
کتابی که کودک دوست دارد و گوش می‌دهد
کتابی که خواندن آن ۱۵دقیقه هست برای کودکی که ۵دقیقه می‌تواند بشیند انتخاب نکنید
به دنبال آموزش مستقیم از طریق کتاب نباشید
اسباب بازی:
بازی های ساختنی مثل لگو
عروسک ها مثل عروسک دستی/زن و مرد و بچه
وسایل زندگی مثل وسایل آشپزخانه/ماشین /پزشکی
بازی های فکری:مثل شناخت اشکال/پازل یک تکه به بالا(متناسب با توانمندی کودک)
نخ و مهره /پیچ و مهره
با توجه به کودک اگر چیزی در دهان نمی‌کند اسباب بازی های کوچکتر و ظریف‌تر تهیه کنید
فعالیت:
با اسباب بازی های گفته شده
رفتن به طبیعت
دویدن و بازی در فضای آزاد
بازی پرورش حواس ماسه بازی شن بازی گل بازی آشپزی
ارتباطات با همسالان
مهارت های اجتماعی
دوستیابی
حل چالش ها در دوستی
دفاع از خود
بازی های ریتمیک
کلاس:
در صورت امکان رفتن به مهدکودک
باشگاه کودک یا پارک
کلاس مادر و کودک
کلاس های آماده سازی بزای جدایی
شناخت و مدیریت هیجانات
قصه خوانی و کتاب خوانی
مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
تولد تا دوسالگی:
توی زبان مهم نیست بچه به بابا یا مامان میگه ب ب ن ن ا ا مهم اینه به پدرش یا مادرش یا اون شخص یا اون چیز یه واژه ای رو اطلاق کند
و قبل یکسالگی مهمه بچه یک کلمه معنادار بگه و تا ۲.۵سالگی بتونه جملات رو تلگرافی بگه بتونه بگه مامان آب و تا ۲سالگی ۵۰کلمه معنا دار بتونه بگه که این ها در فرم asq هست
که بهداشت هم میپرسه ازتون
و تا ۲ سالگی وابستگی کودک به مادر عجیب نیست و طبیعیه و بعد ۲ سالگی باید این وابستگی رو کم کنیم
تو قسمت شناختی حتما برامون جالبه میگیم کودک اگر میتونست مادر و پدر هم جا میشدن دوست داشت بکنه تو دهنش😂چون جهان رو با دهانش میشناسه
پس مهمه تو محیط امنی باشن که وسیله هایی را تو دهانشون بزارن
برای کنجکاوی میره وسایل کابینت و ظرف ها را بهم میریزه میره سراغ کمد و لباس ها را بیرون میریزه چون میخواد همه جا را کشف کند و اگر ما در اتاق را ببندیم و بچه نتونه از چیزی سر در بیاره چطوری میخواد باهوش بشه؟
بازی های پرورش حواس مثل رنگ انگشتی یا چیزهایی که اشکال نداره بکنه دهنش بزاریم جلو دستش بازی های کثیف کاری ماست رو با رنگ خوراکی قاطی کنیم بدیم بهش آرد بازی آب بازی یا چند تا توپ بندازید تو یه ظرف آب با اون بازی کنه به این بازی ها میگن مسی پلی
و یادبگیرید همه چیز را برای کودک توضیح بدهید و نه غم و رنج و نداری رو
و شیر بچه اگر بالای دوسالگی ادامه داشته باشه ممکنه غذا خوردنش به مشکل بخوره و سخت از شیر بگیریمش
و هیچ قانون صد در صد نیست بچه تا دو سال باید شیر بخوره
مثلا بچه مشکلی دارد یا تفاوتی داره اینجا باید با پزشک یا روانشناس صحبت کنیم
مامان محمد طاها مامان محمد طاها ۱۴ ماهگی
🔸 نام‌گذاری ماه‌های حاملگی بر اساس رشد دستگاه های بدن😘

1- ماه اول : ماه قلب است.
چون در چهار هفته اول زندگی #جنین قلب فعالیت خود را آغاز می‌کند.

2- ماه دوم : ماه چهره خوب است.
در آغاز ماه دوم اعضای بدن به‌صورت جوانه‌هایی ظاهر می‌شوند. چهره نیز به‌تدریج مشخص می‌شود و در آن حفره‌هایی برای دو چشم، دو گوش، بینی و دهان به وجود می‌آید.

3- ماه سوم : ماه تارهای صوتی است.
در این ماه تارهای صوتی به وجود می‌آیند

4- ماه چهارم : ماه رویش مو است.
کرک نازکی سراپای بدن جنین را می‌پوشاند و نخستین تارهای مو روی سر جنین نمایان می‌شود.

5- ماه پنجم : ماه حرکت است.
در ابتدایی این ماه، جنین درون رحم حرکت می‌کند. علاوه پرحرکت ظاهری، انگشتان را نیز حرکت می‌دهد. در این ماه جنین صداهای بلند را شنیده واکنش نشان می‌دهد.(نی نی سایت)

6- ماه ششم : ماه عضلات است.
جنین دست‌ها را رو سینه می‌گذارد و زانوها را روی شکم خم می‌کند.

7- ماه هفتم : ماه اعصاب است.
در این ماه مراکز عصبی مختلفی رشد می‌کنند.

8- ماه هشتم : ماه زیبایی است.
چربی پوست موجب می‌شود چین‌وچروک‌ها از بین بروند. کرک‌های اولیه کم‌ و بیش زایل می‌گردند و جنین شکل زیبایی یک کودک آدمی را به دست می‌آورد.

9- ماه نهم : ماه تولد است.
پوست بدن، رنگ سفید مایل به سرخی پیدا می‌کند. غدد چربی در سراسر پوست به وجود می‌آیند. که در اواخر ماه جنین با شروع شدن درد زایمان مادر که نشانه تولد نوزاد هست متولد می‌شود.
مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
تولد تا دو سالگی:
ویژگی های کودک
جسمی و حرکتی:
مراحل رشدی حرکتی مثل زمان راه افتادن،گردن گرفتن،حرف زدن،لبخند اجتماعی بسیار مهمه
برای سنجش میتونیم از فرم asq استفاده کنیم .
زبان:
با توجه به فرم asq زبان غان و غون کردن
اولین کلمه معنا دار
و جمله گفتن رو بررسی کنید اگر تاخیر دارد مداخله کنید
روانی و اجتماعی:
وابستگی به مادر یا مراقب اصلی تا ۲سالگی و امنیت و آرامش گرفتن از سمت مراقب اصلی
از ۶ماهگی به بعد از غریبه ها فاصله می‌گیرد و میترسد
لبخند اجتماعی
تماس چشمی
مطابق با فرم asqبررسی شود
شناختی:
همه چیز را در دهانشون می‌کنند
خیلی کنجکاو است و همه چیز را می‌خواهد کشف کند
نکات برای والدین:
حضور مراقب اصلی کنار کودک و روش و زمان جدایی از کودک بسیار مهمه
اینکه رشد کودک طبق مراحل رشدی باشه بسیار مهمه
اینکه باهاش بازی کنید و براش وقت بزارید بسیار مهمه
و اینکه حال خودتون خوب باشه و اگر افسردگی دارید درمان کنید از همه مهمتره
محیط غنی باشد و بتواند کنکاش کند
بازی های پرورش حواس با کودک انجام شود
با کودک زیاد صحبت کنید
سعی کنید تا دو سالگی از شیر گرفتن کامل شده باشد
مامان دخترک خوش‌قدم💫 مامان دخترک خوش‌قدم💫 ۱۶ ماهگی
تغذیه سالم در کودکی پایه‌گذار سلامت در بزرگسالی هست.
ما والدین با عادت‌های غذایی درست، می‌تونیم مسیر تغذیه‌ای مناسبی برای فرزندمون بسازیم:

1. الگوی خوبی باشیم
بچه‌ها بیشتر از آن‌که گوش بدهند، نگاه می‌کنند. اگر خودمون میوه، سبزی و غذاهای خانگی بخوریم، احتمال اینکه بچه هم به اونها علاقه‌مند بشه بیشتر هست


2. تنوع را فراموش نکنید
بشقاب رنگارنگ با انواع میوه‌ها، سبزیجات، حبوبات و غلات کامل نه تنها مغذی است، بلکه برای بچه‌ها جذاب‌تر هم هست


3. از اجبار بپرهیزیم
اگر کودکی غذایی را دوست ندارد، او را مجبور نکنید

4. میان‌وعده‌های سالم فراهم کنیم
به جای چیپس و شیرینی، می‌تونیم گزینه‌هایی مثل ماست، مغزها (برای سن مناسب)، میوه‌های خرد شده یا نان سبوس‌دار با پنیر داشته باشیم


5. با هم غذا بخوریم
وعده‌های غذایی خانوادگی فرصتی برای آموزش رفتارهای درست غذایی و گفت‌وگو با کودکِ


6. نوشیدنی‌ها را جدی بگیریم
آب بهترین انتخاب است. نوشیدنی‌های شیرین مثل نوشابه یا آبمیوه‌های صنعتی محدود بشن

از کانال تلگرام والد توانا
مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
انواع بازی های تقویتی مهارت های ظریف کودکان
اگر ما فقط بازی های آسون انجام بدیم امکان داره دیگه بچه علاقه به بازی نشون نده اگر هم خیلی سخت باشه احساس شکست میکنه و اعتماد به نفسش رو از دست میده
حالا حرکت های ظریف یعنی کارهایی که بچه ها با انگشتاشونانجام میدن
ما چجوری حرکت های ظریف رو تقویت کنیم؟
برگه های رنگی رو میچسبونیم به اجزا مختلف صورتمون یا جاهای دیگه و میگیم برو بکنشون و براش جذاب میشه و میکنه
توپ ها را با چسب میزنیم به یا کاغذ یا هرجایی و میگیم برو بکنشون
چوب یا پلاستیکی رو تو یه سطحی که سوراخ داره فرو میکنیم تو اسباب بازی فروشی ها هست خودمونم میتونیم درست کنیم و اون بچه دوست داره اون هارو در بیاره و حلقه بندازه داخل اون ها
در بطری رو باز و بسته کنن در قابلمه رو بردارن و بزارن
بازی نخ و مهره》نخ پیپاکن(تو خرازی ها دارن)و مهره های بزرگ رو یه سری ما میکشیم تو اون و بقیش رو اون میکشه بیرون و ما سطح توانمندی بچمون رو ارزیابی میکنیم
مامان مهراب مامان مهراب ۱۴ ماهگی
ادامه تاپیک قبل (فرزند پروری )
و اون عشق بدون قید و شرط رو از مادر و پدرش نمیگیره اما کودکی که این رفتارها را پدر و مادر ندارن باهاش
و باهاش گفتگو میکنندو از روش های صحیح تری استفاده می‌کنند که اون کودک رفتار خوب رو یاد بگیره این کودک عشق بدون قید و شرط رو تجربه می‌کند
یعنی عشقی که بده بسطونی نداره این رو از مادر و پدرش یاد میگیره
ما انسان ها یکجا میتونیم عشق بدون قید و شرط رو بگیریم و اون در رابطه با پدر و مادره و اینجوری بچه خودش رو دوست خواهد داشت و عزت نفسش شکل میگیره
و در آینده با انسانی روبه رو می‌شویم که خودش برای خودش ارزشمنده و از خودش مراقبت میکنه و با خودش رفتار صحیحی داره و با دیگران هم همین رفتار رو داره و این با خودشیفتگی فرق داره
چطور رفتار خوب رو به کودک یاد بدیم؟
در رویکرد رفتار گرایی گفته میشه که تا کودک کار خوبی میکنه سریع بهش جایزه بدیم تا دیگر پیوسته اون رفتار رو انجام بده مثلا اگر مهد رفت بهش جایزه بدید که دوباره تکرار کنه و مهد بره
در رویکرد انسان گرایی میگه نه ما از جایزه استفاده نمی‌کنیم از گفتگو و توصیف و ترغیبش استفاده می‌کنیم
مثلا بهش میگیم که تو چقدر توانمند شدی میتونی تنهایی بری توی کلاس،دلتنگ میشی ولی دلتنگی رو میپذیری مامان ظهر میاد دنبالت
تازه داشتی با بچه ها بازی میکردی خیلی بهت خوش گذشت
یعنی روی برخورد رفتار تمرکز داریم